求助 | 註冊 | 登入
組織成員
組織成員
by club_tpg_pjbl, 2011-11-14 18:16:42, 人氣(560)
 
社長
 執行祕書
國科會大專生專題
教學視導
認知教練
教學視導
認知教練
 
 
 
 

許順發助理教授

楊美芳小姐
林淑芬老師

高翠玲老師

 

 

高瞻特色課程
PjBL教學研究

綠色管理特色課程

PjBL教學研究

教師專業成長

專案企畫

 視覺文化創意
融入特色課程

 

 

 

陳美紀教授

溫玲玉教授

林美純副教授

 李靜芳副教授

討論(0), 附件(7)
專業發展活動
20110916-17建構PjBL教材教法研發與教學研究社群工作坊
by club_tpg_pjbl, 2011-08-27 23:20:10, 人氣(942)

國立彰化師範大學辦理教育部100年度卓越師資培育特色議題計畫

優化教學合作.提升群體決策

建構PjBL教材教法研發與教學研究社群工作坊

 

本工作坊活動宗旨乃運用專題式學習(Project-based Learning, PjBL)的理論基礎搭配實務教學經驗的分享,提升全國在職教師之教學技巧與知識;現今專題製作課程已納入校定必修課程,如何使學生藉由專題學習之模式靈活運用過往所學的背景知識,培養學生如何在有限的時間與資源中,與小組內其他同學通力合作完成專題製作,藉以培養資訊素養、人際溝通、自主學習等核心能力。同時,透過教師專業標準、校本課程、專題導向學習、評量機制實務等主題之探討;期待本次工作坊不僅能達到經驗傳承之目的,亦可提昇專題製作課程之教學品質並建立與高中職【高瞻】合作橋樑與平台 。
 

貳、 活動目標

一、    提供高職教師專題導向學習的教材教法與經驗分享,達到優化教學合作之目的。

二、    促使實習教師具備教授專題課程基本能力之養成。

三、    訓練高職教師,以增進高職學生提升專題製作之品質,進而培養核心能力。

四、    輔導高職教師建立專題製作課程的評量尺規。

五、    強化中區區域教學資源中心網路,建立與高中職【高瞻】合作橋樑與平台。

 

 
 

指導單位

教育部

主辦單位

國立彰化師範大學

承辦單位

國立彰化師範大學商業教育學系、國立彰化師範大學師資培育中心、國立彰化師範大學教學卓越中心

活動時間

10091617(星期五、六)

活動地點

國立彰化師範大學寶山校區經世館605-606教室

活動參與對象

中區教材教法與教學實習或專題製作課程之大學教師、高職教師、實習教師、師培生

活動參與人數

50(免費活動,名額有限,報名從速)

  
肆、 工作坊流程

日期

時間

專題演講

主講人/主持人/議題

議題流程

9/16

()

08:30-09:00

全體人員報到

 

 

09:00-11:00

教師專業標準

主持人:溫玲玉教授

主講人:吳武典教授(台灣師大特教系名譽教授兼校務顧問)

 

11:00-12:00

World café

主持人:林美純教授

子議題1:協助教師達到【專題製作】之專業標準

暖身、討論

12:00-13:00

午餐

第六屆全國高中職小論文競賽說明會

 

13:00-14:00

World café

主持人: 吳明政教授

承接子議題1的討論

結論、分享

14:10-16:00

校本課程

主持人:吳明政教授

主講人:鍾克修校長(台中家商校長)

 

16:10-17:00

World café

主持人:溫玲玉教授

子議題2塑造具備學校特色的【專題製作】校本課程

暖身、討論、結論、分享

 

 

日期

時間

專題演講

主講人/議題

議題流程

9/17

()

08:30-09:00

全體人員報到

 

 

09:00-11:00

專題導向學習

主持人:林美純教授

主講人:許順發教授(中州科技大學資訊管理系教授)

 

11:00-12:00

World café

主持人:林美純教授

子議題3協助教師指導【專題製作】課程

暖身、討論

12:00-13:00

午餐

第六屆全國高中職小論文競賽說明會

 

13:00-14:00

World café

主持人:林美純教授

承接子議題3的討論

結論、分享

14:10-16:00

評量機制實務

主持人:吳明政教授

主講人:遲文麗教授(銘傳大學副教務長)

 

16:10-17:00

World café

主持人:吳明政教授

子議題4訂定【專題製作】之評分標準(具體評量尺規)

暖身、討論、結論、分享

 

 
 
全文下載 
 
講義下載:
 
 
 
20110917多元學習評量─以銘傳大學為例(學生核心能力學習成果評量--(彰師大).pptx )
 
 
研究案例:
 
丁琴美(2007)。高職商管群「專題製作」教材發展。國立雲林科技大學。技術及職業教育研究所碩士學位論文。
 
吳麗清(2010)。高職商業群「專題製作」評量模組之建構。國立雲林科技大學技術及職業教育研究所碩士學位論文。
 
吳麗清, 廖年淼(2010) 。高職商業群「專題製作」評量模組之建構。商業職業教育季刊, 119, 48-54。
 
沈安如(2006)。高職商業群「專題製作」課程內涵之規劃研究。國立雲林科技大學,技術及職業教育研究所碩士學位論文。
 
教育部技職司(2008)。職業學校群科課程綱要。台北:教育部。
 
廖年淼, 蔡吉郎(2010) 。高職專題製作課程實施機制之研發。技職教育期刊, 2, 1-15。
 
蔡吉郎(2010)。高職「專題製作」實施機制之研發─以一所農工類科學校為例。國立雲林科技大學技術及職業教育研究所碩士學位論文。
 
糜萍萍(2007) 。融入情境式教學模式對高職設計群專題製作課程學習成效之研究。國立雲林科技大學技術及職業教育研究所碩士學位論文。 
 
 
討論(0), 附件(7)