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20161104課後心得
1樓
本週的上課內容在介紹實驗研究設計,設計方式可分為前實驗研究設計、真實驗研究設計及準實驗研究設計等三種不同的設計方式,以各自不同的處理模式及特性,以適用在不同的實驗對象、情境。而實驗研究設計最重要也是最難的部分,我想就是針對內部效度及外部效度進行評估了吧,因為一開始的評估影響到研究成果的品質及整體的研究設計是否合適,最後的結果在實務中應用的可信度才會較高,而在研究中我們控制的因子是自變項,但是實際上除了自變項外,還有很多因素是會影響到依變相的,因次在考慮內、外部效度時需相當縝密的設計,而其中最縝密的研究方式不外乎就是真實驗研究設計,其對研究情境做最嚴格的控制,將所有無關的變異數控制到影響最低的程度,以提高實驗的準確性,並從中可觀察到變項間的因果關係。就12週桌球訓練對國小學童注意力影響之研究此篇期刊來說,使用的實驗方式是準實驗設計,在最後的建議也提到可以再控制更細項的因素,測量變相之間是否有不同的結果。
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